AlumnosCoalición de derechos civiles plantea nuevo plan de acción al Congreso para eliminar desigualdad en logros académicos.

Menos del 60% de los estudiantes latinos en Estados Unidos se gradúa de la enseñanza secundaria puntualmente con un diploma regular, en comparación con los niveles nacionales de graduación, superiores al 70% del total de alumnos, una crisis que amenaza la competitividad global y la seguridad económica del país.

La Campaña por la Igualdad en la Enseñanza Secundaria (Campaign for High School Equity, CHSE), coalición de grupos nacionales de derechos civiles dedicados a la calidad e igualdad en las escuelas secundarias, llevó a cabo una reunión informativa congresual con el propósito de destacar las prioridades de política para mejorar el rendimiento estudiantil, independientemente de la raza, origen étnico o estatus socioeconómico.

“Nuestro nuevo presidente y el Congreso tienen ante sí una oportunidad real de hacer reformas en la educación secundaria para los latinos, y para todos los estudiantes de diferentes procedencias étnicas”, expresó Delia Pompa, vice presidenta de educación del Consejo Nacional de La Raza.

“Las cláusulas contenidas en las versiones de la Ley de Recuperación y Reinversión de los Estados Unidos de la Cámara y el Senado, que les exigen a los estados el perfeccionamiento de las evaluaciones de los estudiantes del idioma inglés (ELL), son pasos en la dirección correcta, pero aún queda mucho por hacer para que esos estudiantes se mantengan en el camino a la graduación”.

En la reunión informativa, los líderes de la CHSE exhortaron al gobierno federal a responsabilizar a las escuelas secundarias del rendimiento y graduación de sus alumnos, y a otorgarles a esos centros escolares los recursos necesarios con vistas a la preparación adecuada de los estudiantes para el éxito.

Además, solicitaron la creación de sistemas integrales de datos, la implementación de diversos modelos efectivos de escuelas secundarias que respalden diferentes estilos de aprendizaje, y estrategias para ubicar a líderes y profesores de secundaria altamente efectivos en las escuelas más necesitadas. /PRNewswire-HISPANIC PR WIRE

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